sábado, mayo 04, 2013

Español: El Articulo


ObjetivoComprender la función gramatical del artículo,  identificarlo y emplearlo de manera correcta en diferentes contextos oracionales.

Competencias a desarrollar
Reconocer el artículo como la parte de la oración que expresa el género y número del nombre.
Emplear e identificar correctamente los artículos en determinadas oraciones.


Logros e indicadores de logro
• Utiliza de manera adecuada los artículos en diferentes oraciones.
• Señala con precisión los artículos en un texto determinado.
• Entiende la concordancia que debe mantenerse entre el género y el número del artículo y del sustantivo.

Los artículos definidos (el, la, los, las) mencionan algo que el hablante y su interlocutor conocen y los artículos indefinidos (un, una, unos, unas) que mencionan elementos no específicos.
Ejemplo: El perro / Un perro   La silla / una silla

Veamos el siguiente video acerca del uso de los artículos un, una, uno, unos

Actividad:
En el el siguiente poema identifique los artículos presentes:
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
¡Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pájaros.
El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay cómo lloran y lloran,
¡ay!, ¡ay!, cómo están llorando!
Federico García Lorca
Revisemos ahora lo encontrado:
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer
su anillo de desposados.
¡Ay, su anillito de plomo,
ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente
monta en su globo a los pájaros.
El sol, capitán redondo,
lleva un chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay cómo lloran y lloran,
¡ay!, ¡ay!, cómo están llorando!
Federico García Lorca
Profundización:

Para recordar...memotip:

Ahora a practicar lo aprendido: